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大班音乐活动《小树叶》课后反思

作者:徐丛琳   来源 :时时彩平台_新疆时时彩开奖号码_新疆时时彩走势图_【官方直营】   发布时间:2018-01-17   点击:

  昨天,组织了一节音乐活动《小树叶》。我把这个活动的目标定为三个,第一个是感受歌曲的抒情旋律,并通过歌词了解害怕和勇敢等情绪和品质。第二个是能够用准确节奏和音准唱歌,并富有表现力。第三个是能用树叶飘下来的象声词和动作为歌曲伴奏。

  我觉得这节课的重点应该是第一个目标,难点是如何让幼儿感受到小树叶离开妈妈后的伤心及害怕心情,并用这种心情去演唱这首歌曲。本节课的学唱歌曲,我没有刻意的去教,而是自己有感情地演唱,在唱了两遍之后,他们就能区分出这首歌可以划分为两段,当时王耀锋小朋友抢着就说出来了:“老师,分两段。”“为什么呢?”“第一段比较害怕,第二段比较高兴。”可见,通过老师的示范孩子们得到了最直观的知识。为了让孩子更深入理解感受歌曲中小树叶离开妈妈后的情感,我通过预设问题“你还记得刚上幼儿园时的情景吗?”孩子很干脆地回答:“哭。”“为什么会哭呢?”“第一次离开爸爸妈妈爷爷奶奶,没有他们陪伴上幼儿园,心里害怕所以哭了。”有了亲身体验的经历,我适时迁移到歌曲内容的理解,孩子对该段歌词就深有感触了,能把与妈妈的感情付注于演唱当中。

  在整个活动过程中,我有些地方做的不是很到位。首先在活动前,应做大量的准备工作,比如可以提前带孩子们到户外寻找秋天、寻找小树叶,让孩子们真切感受到秋天的美。而我忽略了这一点,因此在活动刚开始的讨论“秋天的景色”环节时,我感觉到孩子们好像没有话说,吞吞吐吐的。其次,歌曲《小树叶》没有准备课件。如果有一个色彩鲜美的课件,那么孩子们对这首歌曲的感受会更直观,他们的收获会更多,相信他们创编动作会更好。最后是歌曲中有一个难点:“明年春天我会回来,打扮树妈妈。”如何帮助孩子理解这句歌词呢?小树叶落下来化作了肥料,树叶妈妈从中吸取了养料,明年春天又长出了新的叶子……这是一种多么抽象的知识,而幼儿的思维是具体形象的,那如何帮助孩子理解这句歌词,使幼儿投入感情来演唱呢?这也是我感到困惑的问题。

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