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镇中心小学2014―2015学年度第二学期一年级音乐教学计划

作者:蔡蕾   来源 :时时彩平台_新疆时时彩开奖号码_新疆时时彩走势图_【官方直营】   发布时间:2018-01-18   点击:

  一、教材分析:

  本册教材包括八个单元。每一单元有三个集成块组成,即演唱、听赏、活动。其中,“活动”设置了“歌表演”、“律动”、“音乐游戏”、“集体舞”、“我的创造”、“露一手”、“采集与分享”等栏目。此设计力图体现《课标》的理念,体现音乐学科特点,以学生为主体,突出体验,重视实践,鼓励创造,让孩子们从小体验音乐活动的丰富性和完整性,把音乐课变成孩子们乐于投入的生动活泼的活动。

  本册教材一开始由形象生动的“音乐娃”引出富于对话性、情感性的“导言”,接着采用系列单元主题的结构形式呈现教学内容,最后编有寓知识于故事的“音乐湖”,用孩子喜欢的方式呈现,并编排了融评价于游戏的“成长的足迹”,别具匠心地把评价融于有趣的闯迷宫游戏中。

  二、教学目标要求:

  1、知识和能力:

  (1)能用自然的声音,整齐地有感情地演唱歌曲,做到整齐地开始和结束。

  (2)能注意集中地聆听音乐,对音响世界有探索的兴趣,能听辨课堂提供的音源,听辨出独唱与齐唱,尝试模仿。

  (3)认识和熟悉常见的儿童打击乐器,能通过演唱和游戏活动感受和认识简单的节奏谱,并能以模仿自然界声响的形式创作一至二小节简单节奏。读一读,奏一奏。

  2、情感态度:

  (1)喜欢音乐老师,喜欢音乐课,体验音乐课带来的欢乐。

  (2)乐于参与各种音乐学习活动,充分展示自己积极进取和团结友爱的美好情感。

  三、教学重点、难点:

  1、引导学生用自然的声音演唱,鼓励学生大胆自信地表现。

  2、培养学生认知简单节奏谱及创编简短节奏的能力,能探索性地使用打击乐器为歌曲与乐曲伴奏。

  3、引导学生感受音乐作品不同的情绪,并能用恰当的肢体语言及表情表现这种情绪。

  四、教学措施:

  1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。

  2、 因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。

  3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。

  4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。

  五、教学进度安排:

周次

内容

第 一 周

第一单元《春来啦》

第 二 周

第一单元《春来啦》

第 三 周

第二单元《花儿拍手笑》

第 四 周

第二单元《花儿拍手笑》

第 五 周

第三单元《鼓儿响咚咚》

第 六 周

第三单元《鼓儿响咚咚》

第 七 周

第三单元《鼓儿响咚咚》   第四单元《劳动最光荣》

第 八 周

第四单元《劳动最光荣》 

第 九 周

第四单元《劳动最光荣》   第五单元《音乐故事会》

第 十 周

第五单元《音乐故事会》

第十一周

第五单元《音乐故事会》   第六单元《转圈圈》

第十二周

第六单元《转圈圈》   

第十三周

第六单元《转圈圈》       第七单元《星空》

第十四周

第七单元《星空》

第十五周

第七单元《星空》

第十六周

第八单元《夏天的池塘》

第十七周

第八单元《夏天的池塘》

第十八周

第八单元《夏天的池塘》    复习

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