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人音版六年级上册第四单元《校园小戏谜》教案

作者:   来源 :时时彩平台_新疆时时彩开奖号码_新疆时时彩走势图_【官方直营】   发布时间:2018-01-17   点击:

  教学目标:

  情感目标:能够自信地单独或与他人一起表演戏歌,享受京剧带来的魅力和震撼力!用歌声表达自己真挚的感情。

  能力目标:能较好地掌握戏曲的趣味发声练习方法并运用到演唱当中。

  知识目标:了解京剧四大行当,及二黄、西皮等知识

  教学重点难点:学唱《校园小戏迷》并能学会基本动作并表演。

  教学方法:听唱法、练习法、小组合作式等

  教学准备:教学课件、手风琴等

  教学过程:

  一、组织教学(课前听《说唱脸谱》旋律)

  二、新课教学

  1.激趣表演:欣赏《智斗》片段,让学生模仿阿庆嫂、刁德一进行唱段的表演。

  2.简介生行、旦行角色和唱腔特点。(图片展示)。

  介绍今天学习主要方式:角色比赛。分为生行、旦行两大组进行比赛。

  3.聆听歌曲:

  ①出示新歌。初听全曲学生哼唱熟悉歌词。

  西皮二黄韵味浓,唱念做打见真功;

  仔细学,认真练,古朴神韵展奇功。

  ②第二次聆听:教师讲解歌词朗读的节奏特点,要求学生边听边打节奏。(京剧当中的“一板一眼”)在每次的学生的表演之后及时进行评价,分两个组进行点评。

  ③第三次聆听:加上节奏和摇头晃脑的动作沉醉于音乐中分角色再次聆听。

  4.学唱歌曲:

  ①引导学生学习趣味发声方法开始第一遍演唱,演唱时注意高音用假嗓子,尝试将京剧当中的吊嗓运用到其中。

  ②第二遍演唱:要求所有同学注重京剧当中的咬字、吐字、字正腔圆等。注重京剧的京味浓。

  ③第三遍演唱:要求学生能一板一眼地跟随节奏注重咬字等演唱。

  三、拓展与延伸

  尝试京剧的走台步、亮相等几个基本动作,为《校园小戏迷》表演增添乐趣。着戏装师生共同上台表演。

  四、教师小结

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